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浅谈英语教学对文化背景知识的渗透

[初中英语电教论文]             不同的文化背景和文化传统,使中西方在思维方式、价值观念、行为准则和生活方式等方面存在有相当的文化差异,因而在使用上自然也存在着很大的差异。因此,学习英语必须了解英语国家的历史、文化、地理乃至人情风俗等方面的知识。在英语教学中,教师在教语言的同时也要利用课文中的文化现象,加强对文化背景知识的渗透,应不失时机地向学生介绍有关交际文化方面的差异,这将大大地提高学习效率,并且能使学生正确地运用语言进行交际,从而达到交际的目的。
        本文拟从以下几个角度探讨一下英语教学中应如何渗透文化背景知识,以增强学生对英语国家文化的了解。
        一、引导学生认识到学习文化背景知识的必要性,使他们更多地了解西方人的文化和习惯
        由于中西文化差异对学生学英语带来的影响表现在许多方面。教师在教学过程中应适时地融入文化背景知识,引导学生理解某些语言现象所包含的文化意义,使他们成功地进行语言交际。同时,要培养学生对中西文化差异的敏感性,使之通过对艺术、风俗、思想等的了解,感知英汉语言表达差异的根源及文化。总之,英语文化对语言的影响是巨大的,因而学习文化背景知识是必要的。
        英语教学中如果只注重形式的讲解,很少涉及文化的话,在交际时会产生理解上的偏差,闹出笑话,甚至造成伤害。只有深刻细致地了解所学语言国家的历史、文化传统、风俗习惯、生活方式,才能正确理解和准确地使用这一语言。作为初中学生,尽管不可能将一切细节都弄清楚,但还是要注重大的方面的差异。在学英语的同时,尽可能地了解西方人的文化和习惯。例如,别人称赞你,你应说“Thank you.” 别人对你……
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