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中小学英语巧妙衔接浅析

[初中英语电教论文]             目前，对于刚入学的初中生来说，在英语学习方面普遍存在着很多问题，这些问题值得我们探究和深思。
        中小学英语的教学衔接则是至关重要的一个问题。自从小学开始教授英语起，中小学英语的教学衔接就注定要成为一个无法回避的问题。对于在小学阶段接受了良好英语教育的学生来说，牛津英语7A 的课程并不算难，一些生词和语法知识点，小学课程中都曾有接触，只是缺乏一个系统的学习体系。
        然而对于那些来自于英语师资力量较薄弱的学校的学生，直接接触7A 教材则有些吃力。而这部分感觉较吃力的学生的学习状况，正是本文要研究的焦点。
        长期以来，中小学英语教学衔接存在着严重的脱节现象，阻碍了英语教学的发展。所以如何解决好中小学英语教学衔接问题就显得尤为重要，尤其是对于九年一贯制学校来说就显得更为突出。为此笔者通过多年的教学实践，结合研读相关材料对此问题试论个人感受。
        一、初识中小学英语的“衔接”问题
        1、课本入手，抓住教学要求方面的差异
        只有切实把握初中与小学英语教学内容的异同之处，才能正确处理好中小学英语教学衔接的问题。仔细研读一般小学所使用的英语教材，不难发现其内容注重学生的兴趣的培养，教师一般通过听和直观感受积累，让学生学习一些常见的词汇，简单的句子和少量的语法知识。而初中英语教材的教学内容则更加具体和系统化，虽然也有培养兴趣的内容，但教学任务更明确和细化。所以，初中学生要适应新的环境和新的教学要求。如果小学阶段英语基础不牢固，学生……

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投稿人：fd4rtf

最后编辑：admin46

初中英语电教论文

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