[初中英语电教论文]
英语作为一门语言学科，如果说，英语课堂中没有一定的师生教学交往，没有必要的师生、生生课堂互动，就很难使语言教学变得生动鲜活起来。那么如何让互动课堂的鲜活起来？我在尝试着让英语课教学变得生动鲜活起来的实践中，产生了这样的体会： 一、创设和谐民主的氛围，是实现英语课堂教学中互动的前提 1、教师要转变角色，课堂要双向互动 互动课堂上的主角不是教师而是学生，没有学生积极参与的课堂教学，不可能有高质量和高效率。在互动的课堂中，我常常在教学中采用与学生greeting、free talk、say a chant、play a game、sing a song等活动来创设一个自由 、宽松的教学氛围，以放松学生绷紧的神经，激发学生的学习英语的兴趣。 比如，在课例what color is it ?中，我采用分组活动的方法，让每个学生在小组内介绍自己的服饰，再由各小组推荐一两名代表面向全班同学表演，组于组之间展开竞赛。组织这样的竞技类活动，给了每个孩子为小组争光和展示自己才华的机会，学生参与的兴趣就会浓厚起来，激情就会高涨起来。通过这样的双向互动的游戏教学过程，不仅可以活跃课堂气氛，还可以让学生在轻松的氛围中巩固所学知识。教师也可以从喋喋不休的讲解的劳碌中解脱出来。这就验证了一句话："教，是为了不教"，"讲多了不如不讲"。 2、教师应充分相信、尊重学生 教学过程中，只有尊重学生的个性，进行以学生为中心的活动，让学生充分表达自己的思想，……
