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渗入心中 思想放飞
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渗入心中 思想放飞

[初中英语电教论文]     摘要:语言是文化重要的输出方式。语言是随着民族的发展而发展的,语言是社会民族文化的一个组成部分。《英语课程标准》中强调"提高跨文化意识,帮助学生了解世界和中西方文化的差异。不同民族有着不同的文化、历史、风俗习惯等,各民族的文化和社会风俗又都在该民族的语言中表现出来。语言离不开文化,文化依靠语言,英语教学是语言教学,当然离不开文化教育。
关键词:语言   文化 跨文化意识  英语教学
        文化是指所学语言国家的历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、价值观念等。小学阶段虽然对文化渗透的要求比较简单,但是笔记还是形成了跨文化意识的初级阶段。
        我们都知道,语言是一个民族文化的重要输出方式。我们学语言实际上是在学蕴藏在字、词、句、篇、章里面的包括历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、价值观念在内的诸多社会和人文方面的东西。如何帮助自己的学生积极地、主动地吸收并融入新的文化环境中呢?在具体的教学实践中我是从下面几个方面去做的:
        一、首先牢固树立英语教学的跨文化教育观
        所谓英语教育的文化教育观,从根本上来说就是英语教育关注的不仅仅是英语知识,而是包括英语知识的整个英语文化;传授知识不在是英语教育的中心任务,文化意识的思想跨越才是英语教育的根本目的。在这种教育观的指导下,教师不仅仅是英语知识的讲解者,更是英语文化的传教士,学生不但要接受基础知识而且要在现有知识上出现思想的跨越学会创新,从而让英语知识文化在他们小小的身体中快速的融合。
        二、立足课本,寻……
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投稿人:fd4rtf     最后编辑:admin46
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