初中英语电教论文浅议多媒体在英语教学中的利与弊初中英语电教论文下载

	载入中...
很抱谦，您的浏览器并不支持 IFrame，请与管理员联系，也可<a href="/login1.asp" target="_blank">点<font color="#FF0000">击这里注册</font></a>。

栏目导航

语文论文

浅议多媒体在英语教学中的利与弊

[初中英语电教论文]     摘　要：多媒体在英语教学中已被广泛应用，但这种现代化的教学手段与传统的教学方式相比，有利也有弊。只有摆正多媒体教学与传统方式教学的关系，将多媒体教学与传统教学方式有效地结合起来，扬长避短，相辅相成，才能克服多媒体教学的弊端，充分发挥它的优势，让它更好地为英语教学服务。
关键词：多媒体教学　有利有弊　精心准备　克服不足
        在计算机与信息技术日益提高的今天，多媒体教学已经成为一种重要的英语教学方式，这种方式越来越受到师生的欢迎。但是通过多媒体教学的实践发现，多媒体教学作为现代化的教学方式与传统的教学方式相比，有利有弊。只有运用得当，才能扬长避短，充分发挥多媒体教学的优势。
        和传统教学方式相比，多媒体教学这种现代化的教学手段，借助计算机技术和丰富的网络资源，把电视机的视听功能与计算机的互动功能结合在一起，将文字、图形、图像、声音、动画等信息有机地结合，融直观性、多变性、知识性、趣味性于一体，为学生营造了一个图文并茂、动静相融的教学场景，促使学生多种感官同时接受刺激，对激发学生的学习兴趣、集中学生的注意力、调动学生的积极性和提高学生的学习效率具有重要的作用。伴随着多媒体教学信息量的增加、学生视野的扩大，学生将会逐步加深对所学知识的了解和掌握，并可以根据自己的能力、需要和兴趣，自己进行学习，使学习向自主化、个性化发展，学生的综合素质也会随之提高。
        但是，作为具有思想感情的教师和学生来说，多媒体教学淡化了师生之间的交流和沟通，淡化了教师的举止、表情等在学生心中的形象，同时也淡化了教师对学生的了解，更重要的是使当前日趋淡化的师生感情更加淡化。这是因为，网络资源丰富，多媒体教学的课件容量大，可以加大教师授课……

<<<<<全文未完，本文约1740个中文字，未计算英文字母、数字>>>>>

已经是会员的请点这查看全文，点卡用户将从您的卡中扣除一点。
成为会员步骤如下：注册用户名→在线购卡。

投稿人：fd4rtf

最后编辑：admin46

初中英语电教论文

版权申明：以上论文为网友投稿或收集于网络，论文资料仅供参考，如果你是作者，需要删除这篇论文,请联系我们，将在24小时内删除。
\|设为首页\|\|加入收藏\|\|站内搜索引擎\|\|站点地图\|\|在线购卡\|
版权所有教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved