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也谈小学班级管理的有效环节

[初中英语电教论文]     摘　要：班主任工作的好坏与学生的成长发展直接挂钩。班主任是全班同学的组织者、领导者和教育者。当然，班级常规管理是个看似简单实则任重而道远的工作，班主任工作是一项既光荣又艰苦的培养人的工作，其内容远非这些。班级管理的成功与否，在一定程度上决定着学校管理工作的成功与否。只要做有心人，我们的班级工作就一定越做越好。
关键词：小学班级　管理　和谐健康
        班级管理的方法和策略已经成为当前及今后一段时间内整个教育界所关注的焦点。当前社会进入关键时期，新旧体制在各种因素交织下，各种矛盾冲突全面展开，这使学生面临着一系列的复杂选择。如何做好班级管理工作也是值得每一位教育工作者深思的问题。班级管理工作是以对家长和学生负责为前提，并且配合学校总体工作而开展的。在学校管理中占有举足轻重的作用，那么作为一名新时代的班主任应当如何做好班级管理工作呢？我就作为新时期的班主任如何做好班级管理工作谈谈自己的体会。
        一、引用兵法指导班级管理
        1.班级内部统筹管理
        “战略上藐视敌人，战术上重视敌人”是伟大领袖毛主席的战略战术思想，这种思想，在班级管理中依然适用。教师的对手就是学生。
        战略上要藐视学生。从心理对抗这个角度上看，小学生远不是教师的对手。小学生心理、心智尚未健全，容易受到外界因素的影响。教师的几分严厉，就可以让学生安静下来，这样教师至少可以先做到稳住全局。
        战术上重视学生。第一，要尊重他们，要平等地对待他们，凡事以理服人，不要纯粹依靠教师的威严去压制学生。对学生的批评，要让学……

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投稿人：fd4rtf

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