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论新课改背景下培养高中生写作能力的必要性

[初中英语电教论文]     摘　要：进入21世纪以来，基础教育的新一轮课程改革正在紧锣密鼓地进行。这次课改涉及培养目标和课程的结构、标准、措施、资源开发及教学、教材等一系列变革，是一次由课程改革所牵动的整个基础教育的全面改革。本文通过对新英语课程标准的解析，阐述了如何从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，设计一些提高英文写作能力的课堂活动。
关键词：新课标　探究性学习　自主性学习　能力
        自新课改实施以来，教育的新一轮课程改革正在紧锣密鼓地进行。这次课改涉及培养目标和课程的结构、标准、措施、资源开发及教学、教材等一系列变革，是一次由课程改革所牵动的整个基础教育的全面改革。可见，培养高中生的英语写作能力是很有必要的。
        一、高中阶段培养学生写作能力的必要性
        1.英文写作是中学生步入高中阶段必须掌握的一个基本技能
        新的课程标准强调要重视“对学生实际语言运用能力的培养”。因此写作作为一种高级的交际活动不容忽视。从最近几年对高考笔试部分的分析上看，评卷教师普遍对写作这一项颇感遗憾。大多数考生的语言知识和能力不够理想。单词拼写、习惯表达法及语法方面的错误仍比预计的要高。这说明高中阶段还要加强这方面的教学与训练，提高学生们书面表达能力。
        2.写作水平的提高能带动英语学习者其他方面能力的提高，正确使用语言能帮助学生巩固基础知识
        合理的文章布局和构思展示了一个人良好的逻辑思维能力、主旨概括能力及分析判断能力，因此写作还能带动阅读水平的提高。精彩的写作内容激活学生的思维、培养学生的创新……

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投稿人：fd4rtf

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初中英语电教论文

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