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外语教师如何搞好新时期课改后的英语教学

[初中英语电教论文]             我国基础教育课程改革正在健康、有序、全面地推进，新课程正一步步走进学校，走进课堂，千千万万富有历史责任感和专业追求精神的学校领导者和教育者，正以自己的激情、智慧和创造性劳动，描绘着新课程绚丽多彩的“教学景观”。作为外语教育工作者，必须与时俱进，成为最具有活力的教育创新的实践者，必须不懈地学习与探索，掌握课程与教学的规律，对待课程的改革要更新观念，调整角色，提高自身整体素质，全方位适应新课程改革的需要。
        一、明确新课程的教学目标
        新课改的教育目标充分体现了与时俱进、时代变化的要求，全面教育学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统，具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，具有社会责任感，具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。在教学上，必须全面贯彻新世纪的教育方针，以学生为本，以为社会主义现代化培养人才、为社会培养人才为宗旨，发展学生的自我价值观、人生观，注重发展学生的个性。在教育上要尊重学生，在行为上要依靠学生，教学方法上要改变过去强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力。因此，教师在教学过程中，教学方法要符合中学生的心理特点，因人施教，力求满足不同类型和不同层次的学生的需要。教学上要注重学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学气氛，用各种形式激发学生学英语的兴趣，使他们从一开始一直保持……

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投稿人：fd4rtf

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