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中国民航管制员英语等级测试(AETS
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中国民航管制员英语等级测试(AETS)理论依据

[初中英语电教论文]     摘 要:本文从产生背景、测试的理论依据、测试内容及测试的现状对中国民航管制员英语等级测试进行了介绍和描述,目的在于使更多人了解管制员英语等级测试,发现问题,改进问题,使本测试得到更快更好的发展。
关键词:管制员英语等级测试 背景 理论依据 现状
        一、背景
        安全,是飞行的核心与灵魂,是保证人类一切行动的根本。语言影响飞行安全,是血的教训。据ICAO(国际民航组织)统计,全球各种飞行事故或事故征候的主要原因约有70%与通话不畅有关。实验显示,实际飞行管制中无线电失真、干扰,人员语言能力、语言歧义等,是导致过去世界航空史上诸多令人痛心的空难不可忽视的因素。基于此,才有了ICAO提出的全球飞行和管制人员英语语言标准,也才有了民航管制员英语测试。
        中国民航管制员英语等级测试(AETS)是总局空管局委托中国民航飞行学院依据国际民航组织(ICAO)2004年颁布的DOC9835/AN453文件相关通话英语语言标准开发的,由民航管制员英语等级测试中心推出的,面向全国各地区空管局、管制中心,以在校、在职空管人员为对象的、开放的、非学历性考试,是主要测试管制员工作岗位所需的通话英语交际能力的水平测试。
        二、测试理论依据
        管制员英语等级测试是一种基于特殊用途英语(ESP)的测试。本测试具有非常强的应用性与针对性,与参加测试的管制员的日常工作息息相关。综观各种语言测试理论,本测试的设计理念与交际语言测试的理论要求不谋而合。
        交际语言测试的理论基础是功能语言学与言语行为理论,它把言语作为一套行为来检测,检测的……
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投稿人:fd4rtf     最后编辑:admin46
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