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浅谈农村英语教学中的德育教育 |
[初中英语电教论文]
摘 要:教学过程离不开德育教育的渗透,在农村英语教学中,要从教学内容、学生实际生活中寻找德育素材,在教学知识、课外活动时进行德育自然渗透,并充分发挥教师人格力量对学生德育教育的作用,切实做到教育、教学融于一体的教学效果。 关键词:德育教育被忽略 挖掘德育素材 注重德育渗透 以身示范 《中国教育和改革发展纲要》指出:“教师应当把德育贯穿和渗透到教育教学的全过程中,并以自己的楷模作用,促进学生的全面成长。” 然而,在农村英语教学中,受应试教育的深刻影响,大部分教师仅把英语作为语言知识来传授,德育教育却被忽略了。在大家的心目中都以为德育教育是政治老师的事儿,是政治课上的事儿。其实不然,德育的目的是为了让每一位学生形成正确的人生观和价值观,是教育以人为本的根本所在,没有这一项,任何形式的教育即为空谈。以下是我的几点做法: 一、充分挖掘教学内容中的德育素材 要想在教学中有效地实施德育教育,英语教师就要充分钻研教材,明确教育目的,因地制宜,切实做到寓德育于语言教学之中。 1、莫忘在单词教学中渗透德育教育 单词中蕴涵着丰富的思想素材,如在教学“China”、“Chinese”、“motherland”时,我告诉学生:当今中国是一个令世界瞩目的国家,我们应当为我们的祖国而自豪,你们能用这些词造句吗?学生很快就用英语表达出:We are Chinese.We love China.We love our motherland.无需过多地读写这些单词,学生就能牢记它们,而且在潜移默化之中使学生热爱祖国的情感得到了升华。 ……
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投稿人:fd4rtf |
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