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走进学生的心灵深处

[初中英语电教论文]             在现代教育突飞猛进的今天，作为教育教学工作者，如何搞好中学教育教学管理工作、教学工作、思想教育工作？如何培养出有知识、有能力、有创新能力的人才？关键是在实际的教育教学工作实践中，我们每一位教育教学的工作者、我们每一位教育管理者首先要热爱自己的学生，因为爱是教育的核心、教育的前提，也是对教育的无声誓言；其次要热爱自己的教学工作，只有带着这样的情感去做我们的工作才能真正地了解学生、走进学生，做他们的良思益友，倾听他们的心声，了解他们的所需所求，达到师生的情感共融、心灵相通。我们也只有充满爱心、充满激情地对待工作、对待学生，才能建立起通往知识的桥梁和纽带，才能更好地完成教育教学工作，才能提高学生的学习能力，才能提高教育教学质量，实现我们的教育目的。有了这些，教学管理工作才能得以顺利展开，始终会为学生的学习营造宽松愉悦的氛围，校园也会成为学生和教师之间和谐共生的摇篮，成为宣传教育教学的有力窗口，成为展示教师学生风采的舞台。
        作为构筑21世纪终身学习理念的倡导者——教师，任重而道远。
        第一，播洒爱的种子，架起友谊的桥梁。
        要注重个性教育，自然界之所以生机盎然、绚丽多彩，就是因为它有千姿百态、千差万别；人类社会之所以迅猛发展、群星荟萃，就是因为每个人都是独一无二的。学生亦然，不同的学生会有不同的兴趣和爱好。然而，在传统的教育教学过程中，多数人认为孩子只要听话、成绩好就行了，因而压抑了学生的个性，扼杀了学生的特长。而现代教育理念则不同，时刻要求我们教育工作者在教育教学工作中洞察每个学生的个性，并尽力张扬他们的个性。
特别是在班级管理中，要创设宽松、民主、平等……

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投稿人：fd4rtf

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初中英语电教论文

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