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英语教学中“说”的问题与对策
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提高小学生英语学习能力的有效途径
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培养学生课堂参与意识 提高英语教
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让新理念走进农村小学英语教学课堂

[初中英语电教论文]     摘 要:随着时代的飞速前进,陈旧的脚步已经赶不上日新月异的变化,所以,教育需要改革,而课程改革就是其中的一个重要的组成部分。课改的春风已经吹来,教学改革的呼声一浪高过一浪,其中呼声最大、反响最强烈的应该是英语教学。新课标的实施,新教材的使用,给我们的英语课吹进了一股春风,给英语教师注入了一股新鲜血液,是我们广大英语教育工作者之幸,也是千千万万的学生之福。
关键词:农村学校 小学英语 现状 新理念
        英语教学有很多需要改进的地方,特别是英语课堂教学改革势在必行,已是一个不争的事实。教育的一切改革,最终要以促进人的发展、为人的发展服务为指导思想。“一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子的一切”应当成为教育工作者的基本信念。教育不是捧上一张张高一级学校的录取通知书,而是捧出一个个有鲜明个性的活生生的人;教育不是追求百分之多少的优秀率、合格率,而是追求每个学生的生动、活泼、主动地发展;教育不是汇报时的总结、评比时的数据,而是教师与学生共度的生命历程、共创的人生体验。教师这个职业是神圣而光荣的,因为教师面对的不仅仅是求知欲渴的学生,更是祖国的未来。下面我就以自己近年教学实践,谈谈自己的探索和思考。
        一、目前农村小学英语教学的现状
        小学英语各版新教材大都强调语言的交际功能,它们注重听、说、读、写技能的综合训练,重视发展学生语言的流畅性。不少教师能在教学中注重培养学生为交际运用语言的能力,重视学生的需要、兴趣、积极性、主动性和创造性,使语言形式与语言意义有机地结合,在教学中,充分发挥学生的主体作用,实现了开放型的课堂教学模式。但是,也有些学校,尤其不少农村学校,部分教师仍沿袭旧的教学方法。他们常常是用一支粉笔,一……
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