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语文论文

浅谈小学生英语自主学习能力的培养

[初中英语电教论文]     摘　要：新课标指出：英语教学应该坚持以人为本的原则，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，从而形成积极主动的学习态度，培养学生自主学习的能力。教师在教学中要明确自身的组织、指导、促进和评价作用，营造愉快的学习氛围，创设符合学生年龄心理特点和生活实际的情境，引导学生自主学习，关注学生全面发展。
关键词：小学生英语　自主学习能力　以人为本　营造氛围　创设情境
        《英语课程标准》明确指出：“学生是学习和发展的主体”，“要坚持以学生发展为本的思想”，“鼓励学生选择自己的学习方式”，“充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式”。因此，在小学英语教学中，教师要积极转变教学观念，做学生活动的组织者和引导者，要从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，不断更新教学手段，注重培养学生的自主学习能力，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程，并在学习过程中始终保持这种学习的自主性，为今后真正实现自身的终身学习打下基础。
        如何培养学生的英语自主学习能力呢？在日常教学工作中，我是从以下几方面实践的：
        一、创设语境，感受语言之美，激发学生自主学习的兴趣。
        学生在刚接触到英语时都劲头十足，可新鲜感消失后，学习的热情也大不如前。“兴趣是最好的老师”，当学生的学习兴趣非常浓厚时，学习欲望最强烈，学生也越容易获得成功的体验。如何才能较长久地保持学生学习英语的兴趣，并形成良好的学习习惯呢？小学英语每周的课……

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投稿人：fd4rtf

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初中英语电教论文

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