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英语阅读教学中多媒体的创新运用
试析职业高中英语教学困境与改进途
多措并举,轻松带孩子走进英语世界
浅谈小学生英语阅读能力的培养
怎样提高英语阅读能力
乐于活动,享受过程——谈如何激活
农村中学英语听力教学策略探讨
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多媒体辅助手段在英语教学中的应用

[初中英语电教论文]     摘 要:中学英语教学中,应用多媒体辅助教学可以激发学生的学习兴趣。作为一种教学手段,多媒体教学应用到英语课堂中,是对英语教学方法和手段的补充与发展,有利于提高课堂教学效率,对于培养学生的综合能力有着十分重要的意义。 
关键词:多媒体 英语教学 兴趣 教学效率 
        多媒体就是利用现代科学技术手段来存储和传递信息的工具。如今,随着教育事业的日新月异,随着课程改革的逐步深入,运用多媒体辅助教学已经越来越引起人们的重视。多媒体辅助教学走进英语课堂中,又为教学注入了新的生机与活力。多媒体具有图、文、声、像合一的特点,可以使课堂教学变得更加形象、直观,更能激发学生的学习兴趣,优化课堂教学,培养学生的交际能力,从而促进学生综合能力的提高。 
        一、利用多媒体导入新课简明、生动、易操作,学生感兴趣
        “好的开始是成功的一半。”新课的导入是一堂课的开始,也是关键之一。课的导入要简洁明了,使学生更快地理解教师的意图。如何导课才会收到最佳效果,一直是教学研究和探讨的问题,而多媒体的运用则能够产生令人满意的效果。一段动画演示可以使学生有身临其境的感觉,一段小视频能将一个故事生动地展现给学生,一个跳跃的动作能勾起学生对某个单词甚至某种时态的回忆和再现。如在讲初中新目标英语《Go for it》Unit 11 Section A时,利用几幅动作的图片教学词汇run、eat breakfast、take a shower、go to bed等,学生通过对图片的视觉效果到思维的联想,很容易地学会了这些生词,而且还非常感兴趣,使学生能够更好地配合教师完成教学任务。
        二、运用多媒体手段,培……
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