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浅谈小学生英语阅读能力的培养

[初中英语电教论文]     摘 要:随着课程改革的不断推进,阅读理解作为小学英语教学中的一个重要环节,已成为小学英语教学的重点和难点。为强化英语阅读理解教学,我尝试从词汇积累、阅读方法入手,指导学生运用快速阅读、浏览阅读等方法,阅读各类英文小故事、小短文等,让学生在阅读过程中体验阅读的乐趣、获取阅读知识、养成良好的阅读习惯,这样才有利于培养小学生的英语阅读能力。
关键词:英语 阅读 培养 
        随着课程改革的不断推进,阅读理解作为小学英语教学中的一个重要环节,已成为小学英语教学的重点和难点。小学阶段阅读的主要目的是:激发学生的阅读兴趣,让学生能读懂文章,掌握基本的阅读方法和技能,运用所学语言进行交流,养成良好的阅读习惯。阅读兴趣和能力的培养不是一朝一夕之功,需要教师精心设计阅读教学过程和针对性的学法指导。我尝试从词汇积累、阅读方法入手,指导学生运用快速阅读、浏览阅读等方法,阅读各类英文小故事、小短文等,让学生在阅读过程中体验阅读乐趣、获取阅读知识,养成阅读习惯,这样才有利于小学生英语阅读能力的培养。
        一、词汇积累是阅读理解的基础
        掌握一定的英语词汇是学好英语的必备条件,具备基本的听、说、读、写能力是学好英语的关键。教学中我非常重视英语词汇的学习与积累。以往传统乏味的读读写写无法激发学生读、识、记的欲望,教学中,我将英语儿歌、游戏、表演、搜集等多种活动融入了课堂,让学生在活动中学习、记忆单词。例如教学关于Clothes的单词,根据小学生的特点,编写儿歌:外套coat能御寒,毛衣sweater很保暖,连衣裙dress很漂亮,牛仔裤jeans好喜欢……在儿歌的帮助下,学生们兴致盎然地记住了单词。
        二、阅读方法是……
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投稿人:fd4rtf     最后编辑:admin46
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