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语文论文

多媒体在英语课堂教学中应用的几点思考

[初中英语电教论文]             随着信息技术的飞速发展，多媒体技术已广泛运用于外语教学。它为外语教学带来了新的希望和前景，已逐渐成为学校教学中一种全新的教学手段。与传统的教学方法相比，多媒体教学手段在许多方面具有不可取代的优势，弥补了许多传统教学手段的不足之处，作为一种新的教学媒体进入小学英语课堂，以其独特的直观性、生动性和高效性越来越受到师生们的重视和厚爱。
        在小学英语课教学实践中，大部分的教师对多媒体教学是肯定的。学会利用电脑这一现代化的智能工具，把多媒体教学引入英语课堂，也是英语教学发展的趋势和必然。但在享受其带来的生动优质的课堂教学效果时，也不能忽略其不足。在英语课堂上，教师所具有的很多作用和常规教学手段的很多功能是计算机所不具备的，教师的主导作用不容忽视，英语课堂的主题仍是学生活动，多媒体的设计和运用始终要把学生这个主体放在第一位。于是，在几年的小学英语教学实践中，笔者对运用多媒体教学做了以下几点理性思考：
        一、使用多媒体应从英语课堂教学的需要出发，讲究适用适度
        从英语课程教学内容来看，并不是所有的教学内容或每堂课都适合使用多媒体进行教学，其运用取决于教学的实际需要。杰斯珀森曾指出：“教好外语的首要条件是尽可能多地让学生接触和使用外语。学外语就像学游泳一样，学生必须泡在水中，而不是偶尔沾沾水；学生必须潜入水中，亲身感受，这样，他最后才能够像一个熟练的游泳者那样乐在其中。”在课堂教学中，应当广泛利用直观教具和电教设备创设英语环境，增强实践练习的效果。而一些教师由于时间、精力的限制，直接从网上下载课件或从别的同事那里拿来教学课件，只作稍微改变，根本不从学生实际情况出……

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投稿人：fd4rtf

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