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浅谈如何提高学生记忆单词的效率
浅谈“情商”对初中英语学习的影响
我是如何教学英语动词的
革新教育观念 实施创新英语教学
英语教学要重视准确翻译能力的培养
巧创情境搞活高中英语教学课堂
高中英语合作学习模式探索
带着兴趣学英语
如何打造小学英语的高效活跃课堂
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刍议搞好小学英语教学的几个有效方
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浅谈如何提高学生记忆单词的效率

[初中英语电教论文]             新课改以来,英语单词的数量很大,很多学生为记忆单词而发愁。在教学活动中,我发现有的学生天资聪明,但英语却学得一塌糊涂,通过观察我发现他们并不是学不好英语,而是被自己打败了:一看到那么多单词,他们在心理上就产生了畏惧心理,这种先入为主的想法导致他们对自己失去了信心。所以要想让学生学好英语,一定要先让学生克服这种心理障碍,培养学生学习英语的兴趣。我总是先告诉学生,学英语很简单,就像学习语文一样,并不难。学习语文,要先学习字母,再练习拼音,学会了拼音就可以认识更多的汉字;同样,学习英语,要先学习音素,再练习音标,学会了音标就可以认识更多的单词,只要大家勤学苦练,肯定能攻克单词这只“拦路虎”。
        如何高效地记忆单词呢?我总结了以下几种方法:
        一、熟练掌握音素,掌握拼读规则
        要准确记忆单词,首先在进入英语学习的初级阶段时,掌握语音知识是学好英语单词的基础,读准英语音素是拼读音标的前提。因此一定要熟练掌握48个音素,要做到会拼读、拼写。
        其次,要注意训练自己听音、辨音和模仿的能力。课堂上,要专心听老师的发音和磁带上的录音,争取当堂学会。对于那些比较拗口的单词、短语或句子,课下一定要挤时间反复模仿,直到读准、读熟为止。
        再次,熟练掌握读音规则,培养自己根据读音规则把字母(或字母组合)与读音建立起联系的能力。因为掌握拼读规则对单词的记忆很有好处,为此要经常复习巩固每单元最后一课的“Listen,read and say”和课本附录中的“Pronunciation and spelling”。如果不……
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投稿人:fd4rtf     最后编辑:admin46
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