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带着兴趣学英语
如何打造小学英语的高效活跃课堂
谈初中英语自主教学
初中英语教学要注重学生能力的培养
搞好师生关系 促进英语素质教育的探
激发英语口语兴趣,突破英语学习之
浅谈新课改中“做中学,学中用”的
浅谈新课标背景下高中英语阅读教学
高中英语教学浅谈
转换角度让高中英语教学更精彩
刍议搞好小学英语教学的几个有效方
浅谈怎样打造有活力的高中英语课堂
上口的歌谣说出来,生动的歌曲唱起
探微中学英语教学中学生自我学习能
小学英语课堂有效情境创设例谈
学生英语学习兴趣培养的几点体会
运用信息技术,提升小学英语教学效
浅谈初中英语教学中如何充分发挥学
过程教学法在初中英语写作教学中的
浅谈初中英语教学中的教学反思
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带着兴趣学英语

[初中英语电教论文]     摘 要:文化背景及社会习俗是一门语言赖以生存的土壤。各民族之间的文化差异是他们沟通和交流的障碍,语言学习也是如此。毫无疑问,任何一门语言的文化背景知识对于一段对话、一篇文章乃至一本书的阅读理解都是相当重要的。笔者认为,这些也正是学习一门外语的乐趣所在。高涨的学习兴趣有助于调动学生的学习积极性。兴趣是最好的老师,在非智力因素中,兴趣是最重要的一个组成部分,也是可转化的有效因素。 
关键词:语言学习 文化背景 兴趣 
        语言是什么?据《辞海·语言·文字》讲:“语言是人类社会最重要的交际工具,它跟思维有密切联系,是思维工具,是人区别于其他动物的本质特征之一。没有语言,人类的社会生活无法维持。从它的结构看,语言是以语音为物质外壳、以词汇为建筑材料、以语法为结构规律而构成的体系。” 语言承载着文化,是交际工具,体现了不同民族的思维方式。 
        文化是什么?概括地讲,文化是指人类在社会历史实践过程中所创造的精神文明和物质文明的总和,它包括知识、信仰、宗教、艺术、道德、法律、习俗等内容。 
        语言与文化的关系可谓你中有我、我中有你,不可分离。那么,我们的语言学习不也一样吗?在高中英语教学过程中,如果能适时地加入文化背景知识,对激发学生的积极性将是大有裨益的。2001年国家出台的英语新课标,首次把培养学生的文化意识列入了教学目标当中,由此可见文化意识的培养对应于学习的重要性。
  
        在开学伊始,为了激发学生学习英语的积极性,我找来了CCTV5 《天下足球》栏目中经常播放的一首英文歌曲(因为我们班男生多,好多学生喜欢看这个节目,群众基础广泛)“Y……
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初中英语电教论文
 
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