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搞好师生关系 促进英语素质教育的探
激发英语口语兴趣,突破英语学习之
浅谈新课改中“做中学,学中用”的
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转换角度让高中英语教学更精彩
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搞好师生关系 促进英语素质教育的探索

[初中英语电教论文]     摘 要:英语作为一门外语,很难让学生接受,甚至引起了很多学生的厌学情绪。古语“亲其师,信其道”和“爱屋及乌”充分说明,英语教师通过与学生建立和谐的师生关系,是可以培养学生学习英语的兴趣,并最终爱上英语的。
关键词:初中英语 和谐 素质教育
        随着社会的迅猛发展,传统的道德标准也发生了一些变化,但是人与人之间的相互关系和一些行为准则是永远也不会改变的。和谐的师生关系需要教师积极的人生准则来维系,师生关系主要决定于教师的职业道德以及个人素质、修养。如果教师要受到学生的尊敬进而提高教学质量,就必须树立好自己的形象。
        一、转变教育观念,面向全体学生
        要实现从应试教育向素质教育的转轨。“素质教育”是针对“应试教育”的弊端提出来的,是以提高人的素质为目的的教育,它与“应试教育”的主要不同在于教育观、质量观、学生观、教学观的不同,具体体现在如下几个方面:
        1.从培养目标看,素质教育力求德、智、体、美、劳全面发展,而应试教育只重视智育。
        2.从对待学生看,素质教育面向全体学生,而应试教育只面向少数成绩好的学生。
        3.从教学内容看,素质教育着眼于素质的全面提高,而应试教育强调考什么教什么、不考不教。
        4.从教学过程看,素质教育注重启发学生生动活泼、自主地学习;应试教育则是老师一讲到底,忽视了学生的主动参与。
        5.从教学方法看,素质教育是师生双向活动,重视学科能力的提高,变讲授……
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