教育论文网
初中英语电教论文首页>>英语论文 更多初中英语电教论文
  
任务型教学中的任务设计初探
浅谈中西方文化对英语教学的影响
报刊阅读进课堂 英语教学亦添彩
利用记忆策略提高高中英语词汇教学
农村小学英语情景教学初探
浅谈初中英语教学中怎样培养学生自
如何消除农村学生的恐英语症
生活化英语教学的探索
浅谈如何优化英语课堂教学
利用情境创设开展新型英语课堂教学
优化教学策略,培养英语阅读能力
学会小组合作,打造英语生态课堂
支架理论指导下的高中英语写作教学
如何让高中英语教学更加情景化
浅谈新课标下高中英语教学观念的转
优化英语阅读教学,演绎智慧的精彩
以生为本:让学生成为英语课堂教学
点燃小学生“英语口语学习”的火把
浅谈英语教学与综合课的运用
如何提高小学英语单词教学的有效性
栏 目 导 航
语文论文
数学论文
英语论文
思想政治
物理论文
化学论文
生物论文
美术论文
历史论文
地理论文
自然论文
班主任
音乐论文
体育论文
劳技论文
农村教育
德育管理
计算机
素质教育
教育综合
写作指南
会计论文
法律论文
国际贸易
护理论文
保险论文
金融证券
经济管理
农村经济
医学论文
环保论文
建筑论文
审计论文
旅游论文
ERP论文
公安论文
农林牧渔
水利水电
园林论文
电力论文
财政税务
发展观
社会实践
物业管理
电子商务
物流论文
计划总结
军事论文
马列毛邓
交通论文
烟草论文
给水排水
消防论文
财务管理
会计内控
文学艺术
电气暧通
行政管理
管理学
工商管理
政治哲学
幼教论文
评估论文
心理学
药学论文
社会文化
工程通信
安全论文

任务型教学中的任务设计初探

[初中英语电教论文]             “任务型”教学(Task Based Learning,简称TBL)是外语教学研究者经过大量研究和实践提出的一个具有重要影响的语言教学模式。该模式是20年来交际教学思想的一种发展形态,它把语言运用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学模式(卢莉,2002),强调“做中学”(Learning by doing)的语言学习方法,它的核心就是“用语言做事情”(Doing things with the languages)。
        为此,笔者拟结合自己的课堂教学实践,对任务型教学的任务设计作些探讨。
        一、猜测性任务设计
        猜谜是中学生最喜欢的一项智力活动,因此,在课堂教学中不妨设计一个猜测性的任务。如在教学There be结构的一般疑问句时,我设计了这样一个任务:课前把各种各样的水果和学习用品装进一个布袋里,学生看到这个装满东西的布袋时,好奇心顿生,于是,我就说:“Please guess what’s in my bag.If you are right,you’ll get it/them.这下,学生更起劲了,一个个争先恐后地问起来。在短短的几分钟内,学生们不仅操练了重点句型:Is there…?Yes, there is./No,there isn’t.Are there…?Yes,there are./No,there aren’t.而且在猜测过程中获得了快乐和成就感。这种任务还可用于“Is it…?Are they…?”或“Do you have…?”等句型的学习中。
        二、调查性任务设计
        中学生求知欲强,对任何事情都充满了好奇心,生活中的方方面面都可……
<<<<<全文未完,本文约1621个中文字,未计算英文字母、数字>>>>>
已经是会员的请点这查看全文,点卡用户将从您的卡中扣除一点。
成为会员步骤如下:注册用户名在线购卡
 
投稿人:fd4rtf     最后编辑:admin46
初中英语电教论文
 
初中英语电教论文
  版权申明:以上论文为网友投稿或收集于网络,论文资料仅供参考,如果你是作者,需要删除这篇论文,请联系我们,将在24小时内删除。
|设为首页||加入收藏||站内搜索引擎||站点地图||在线购卡|
版权所有 教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved