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让英语课堂充满幽默的魅力
浅析创新合作型课堂
浅谈初中英语教学中如何更好地实施
提高英语试卷讲评课效果的策略
对初中英语校本课程的探索
英语教学中的文化渗透
创设氛围,提高英语自主性阅读能力
浅谈新课改背景下的高中英语课堂教
对小学英语教学兴趣培养的几点看法
谈初中英语新课标理念下的任务型教
浅谈“幽默式”英语教学
浅谈新课改下初中英语教学中的小组
高中英语中报刊阅读的辅助作用
回归生活——让英语课堂精彩起来
中等职业学校的素质教育中如何开展
如何创建英语情境教学
谈游戏在中职英语教学中的作用
运用多媒体辅助教学时应遵循的几个
让文化意识走进小学英语课堂
在英语学科教学中渗透心理健康教育
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让英语课堂充满幽默的魅力

[初中英语电教论文]             教学是一门艺术,而幽默又是一种普遍应用的艺术手法。前苏联著名教育家斯维特洛夫曾指出:“教育家最主要的,也是第一位的助手是幽默。”幽默的语言可以使知识变得浅显易懂;幽默的语言可以使人精神放松,使课堂气氛和谐。教师恰当地运用幽默,可以活跃课堂气氛,有助于学生产生愉悦的情绪,较容易地接受知识,同时使学生对所学的知识印象更加深刻,并能从中受到启发,领悟出幽默外的含义。可见幽默在英语教学中起着举足轻重的作用。
        一、和谐师生关系,提高教师魅力
        幽默可以融洽师生之间的关系,提高教师的魅力。教师通过教学幽默,可以让学生领略到教师所具有的丰富多彩的个性和精神世界,使他们觉得站在他们面前的不只是一个可敬畏的“教师”,而且是一个风趣可亲的“朋友”。和谐幽默的气氛可使师生之间关系更加密切,有利于情感交流,共同步入一个相容有趣的教学世界。我深刻体会到了这一点。我从学生办的墙报上看到:“幽默+严肃=苏老师。我们的苏老师上课象说相声一样,你想不听都不可能,每到关键地方都会有个“包袱”抖开,感到很轻松,总觉得一会儿就下课了。我以前一点儿也不喜欢英语,现在最喜欢英语课了。”学生们的字里行间无不流露出对有幽默感的老师的敬佩与崇拜。老舍先生也说:“幽默者的心是热的。”幽默的教师,在诙谐的举止言谈中,总是对学生充满爱意,流露出一种体贴、理解、信任的真挚感情,给学生以鼓励、宽慰和力量。作为一名英语教师,应该是热爱生活、热爱外语教育事业、乐观向上的人。因为幽默来源于对生活的热爱,它是从心底里涌出来的,而不是想象出来的。在英语教学中,教师能在适当的场合、适当的时机巧妙地运用幽默的语言组织教学,就能活跃课堂气氛、激发学生的学习兴趣、加深对语言知识的理解……
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