[初中英语电教论文]
一、英语报刊阅读的意义 《高中英语新课程标准》目标强调:在进一步发展学生综合语言运用能力的基础上,要着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。其中在语言技能(听、说、读、写)七级“读”的目标描述中指出:能阅读适合高中生的英语报刊、杂志;九级“读” 的目标描述中指出:能阅读一般的英文报刊、杂志,获取主要信息。我们都知道阅读是人们获取信息的一种重要途径,也是人类社会文化交流的一种形式,因此提高阅读理解能力是中学英语教学的一个主要目的和要求。英语课本是目前阅读教学的主要材料,英语教材虽然版本与内容都更新了,但相对来讲,它们的素材往往更新缓慢,阅读量不足,题材拓展的面也较窄,这在一定程度上制约了学生英语应用水平的提高。而英语报刊作为一种时事英语,具有很高的开发价值。 二、利用报刊辅助阅读的实施 1、课内。 在教学中,笔者着重从听说读写四个方面进行了提高: (1)听的训练。《英语学习辅导报》有个栏目:“Fun time”。其中有些笑话短小幽默,完全可以作为听力材料。如“I moved on to the next cage” 等这些材料,学生不仅乐于听,而且听得认真仔细,有效避免了听力课堂中学生容易出现的紧张、焦虑现象,并使那些听不懂的同学急切地想知道故事的内容,有效地促使他们想提高自己的听力水平。实践证明,大部分学生在听时能抓住所听材料的主要内容,理解故事的幽默所在。 ……