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在英语学科教学中渗透心理健康教育
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谈游戏在中职英语教学中的作用

[初中英语电教论文]     摘 要:英语教学游戏作为一种崭新的教学形式,已越来越受到学生们的欢迎。它不仅能使学生牢固掌握英语基本语言知识,具有较强的语言实践能力,而且能开发智力,培养他们的学习兴趣,让学生在一种新鲜、有趣、活跃的教学气氛中学习英语,学生学得主动、学得有趣、学得积极,取得了良好的教学效果。游戏的作用很大,但开展游戏时也应注意原则。
关键词:游戏 作用 原则
        随着普通高中和各高等学校的不断扩招,中等职业学校的生源数量和质量逐年下降,这就决定了中职的学生对英语的兴趣并不高。众所周知,兴趣是学好语言的关键,要让学生学好英语,首先得培养他们的兴趣。而游戏则是有效培养兴趣的方法之一。英语游戏不仅能够创设逼真、富于交际性的语言环境,为学生提供引人入胜的学习形式,创造愉悦的英语学习氛围,还能使学生在游戏中学到知识,进而提高学生的学习效率和英语水平。
        在具体的教学过程中,我们可以适当运用游戏,使课堂气氛活跃、教学效果显著。具体体现在以下几个方面:
        一、授课与游戏相结合,使教学内容轻松易学
        用游戏来引入新课,是一种提高课堂效率的有效方法。如教授中职英语第二册第一单元“Describing people”前,我们可以让学生看一段录像:一名歹徒很突然地抢走一位女士的包,后女士报警,警察来调查。老师可以问:如果警察问你,你会怎么形容那个歹徒呢?这样就激起了学生的学习兴趣,他们非常迫切地想知道如何表述这个人的相貌,由此引出了和歹徒相关的相貌特点的单词。这样学生记住这些单词就很快。
        二、练习与游戏相结合能使教学效果更显而易见
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投稿人:fd4rtf     最后编辑:admin46
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