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语文论文

谈农村中学初中生英语阅读能力的培养

[初中英语电教论文]     摘　要：英语阅读是中学生必备的基本技能。阅读训练是初中英语教学的重要任务之一。教师不仅要立足于教材，扎扎实实地开展好课文教学，还要采取得力措施促进课外阅读的顺利开展。训练学生科学的阅读技巧，培养学生良好的阅读习惯是阅读教学的关键。
关键词：英语阅读　课文阅读　课外阅读　阅读习惯
        阅读是语言输入的重要途径，是获取信息的重要手段。阅读作为听、说、读、写四项基本技能之一，是学生必须掌握的重要技能，也是初中英语教学的重要训练目标。教师应采取有效的措施训练学生的阅读技巧，培养学生的阅读习惯，促进学生阅读水平的提高。
        一、充分利用教材资源，搞好课文阅读教学
        新编英语教材的每个单元都编排了丰富多彩的文体材料，教师要充分利用这一资源进行课文的精读教学，在有限的课堂时间内培养学生的阅读能力。课文教学可以分以下几步进行：第一步，激趣导入。即在学生阅读材料之前，通过播放课文录音、多媒体展示情景、口头叙述故事梗概等方式引出材料，让学生初步感知阅读材料，产生阅读的兴趣，活跃思维。第二步，在初步感知阅读材料后，提出一二个指导性的问题，让学生带着问题在限定时间内“略读”课文。在这一环节中，学生要集中注意力，快速浏览全篇，领会文章的主旨，避开文章的细节。第三步，提出一系列更细化的问题，让学生“扫读”课文，在短时间内完成阅读信息的筛选，找出问题的答案。这一环节主要让学生弄清楚材料的主要内容、作者的态度及说明的问题，另外时间、地点、人物、数据等也是学生应注意的重要信息。第四步，点拨解疑。分析篇章结构及重点词、句用法，帮助学生攻克语言难点，进一步理解材料内容。第五步，用正确的语音、语调朗读课文。从范读到自读，从熟读到背诵……

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投稿人：fd4rtf

最后编辑：admin46

初中英语电教论文

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