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刍议新课标下提高小学英语课堂教学效率的对策

[初中英语电教论文]           小学阶段是学生学习英语的最佳时期，可塑性大，灵活性强，小学英语教师肩负着培养学生兴趣和为学生打好基础的重要任务。要把握好这一阶段的教学，就要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，重视基础知识的教学，注重激发学生学习英语的兴趣，让学生多动口、动手，根据教材内容，运用适当的教学方法，让学生少走弯路，向课堂四十分钟要效率，从而全面提高英语教学的质量。
        一、教师要重视激发学生学习英语的兴趣，这是学习英语的重要前提
        兴趣是促进学生探究知识的重要因素，是学生学习的动力。在小学英语教学中，兴趣尤为重要，有了兴趣，才能使学生在整个学习过程中保持高昂的情绪、饱满的精神，产生强烈的求知欲，从而达到良好的学习效果。在小学阶段的英语教学中，要激发学生的兴趣，必须提高课堂的趣味性。新课程就明确主张通过唱歌、游戏、表演、竞赛等多种形式激发学生学习英语的兴趣，培养学生初步运用英语进行听、说、读、写的能力。教师必须以学生喜欢的游戏形式呈现、巩固和运用所学的语言知识和技能。游戏是提高学生学习兴趣的一种形式，也是创设宽松课堂氛围的一种手段。在开展游戏活动时，教师必须明确：游戏的目的不是让学生单纯地玩，而是引导他们掌握知识，完成学习任务。英语的游戏教学是要把学生的学习过程变成学生欢乐的鼓舞和全面发展的源泉，注意结合小学生的心理和生理特点，激发学生的学习动机，培养学生的兴趣，从而提高课堂教学的效率。要提高我们课堂教学的效率，除了“唱”、“玩”以外，还可以给学生表演的机会。而老师必须给学生提供熟悉的活动场所，学生只有面对自己熟悉的材料才会有抒发自己感情的兴趣，才会积极参与表演的活动。比如老师让学生用英语表演灰姑娘、大灰狼、三只小猪等角色，不仅给学生提供……

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投稿人：fd4rtf

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初中英语电教论文

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