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浅谈初中英语早读的重要性
浅谈情境教学法在高中英语教学中的
对高中英语分层次教学的一点体会
素质教育与教学创新
合作与冲突
让激励性评价推动学生进步的步伐
多元化评价对小学英语教学的影响
浅谈新课标下学生学习英语兴趣的途
让初中生爱做英语作业
在英语教学中如何培养语感
谈初中英语口语教学
高考英语阅读理解题型及解题策略
营造和谐氛围 激发学习热情
高中英语写作教学初探
高考英语阅读理解解题方法探索
关于新课程改革下的英语教学
小学英语口语交际中的自信心(Self
从“木桶定律”到英语课堂师生互动
提高学生英语口语能力的有效对策
浅谈如何在小学英语教学中渗透美的
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浅谈初中英语早读的重要性

[初中英语电教论文]           随着中国发展的日新月异,各国之间的交往日趋频繁,因此,作为国际交往必要工具的英语也提到了非常重要的地位。学英语是学习语言,其目的是为了能说话、能交谈,所以必须经常练习朗读、练习口语,才能运用自如。然而目前仍有部分学生对学习英语不够重视,尤其不注重对英语口语的训练。局限于当前的英语学习条件,学生缺乏一个能得到充分练习的语言环境,大部分学生平均每天课堂外朗读英语的时间普遍低于一小时,学习自主能力差的学生甚至每天朗读英语少于半小时,或者上课只是跟着教师读几遍,课后根本不读。因此,学校安排一定量的英语晨读课,让学生在教师的指导下进行晨读,是提高英语教学质量的客观需要。
        在多年的一线教学实践中,我深深地体会到,抓好英语晨读课对提高学生的英语水平特别是口语水平有很大的积极作用,具有重要意义。
        俗语说“一年之计在于春,一日之计在于晨”。从生理学的角度来说,早晨是人的记忆高峰期,是黄金时间段,在这个时期大声朗读英语、拼读单词、背诵课文或练习语音语调等,能在短时间内收到事半功倍的效果。  
        “师者为人师表”,要求教师每节晨读课准时进入教室,使得学生能够养成严于律己的良好习惯。同时要把早读的内容列入教学计划,联系教学进度,把每次早读的内容、方式、目标等作为备课内容的一部分,成为常规教学进度的准备环节。英语教师进入班级认真抓晨读课,除了对学生起督促鼓励的作用外,还能及时纠正,学生的发音、朗读、理解课文及语法概念上存在的问题,有示范和指导意义,更掌握了学生实际水平的第一手资料,可以有针对性地制定各阶段的教学计划及具体教学安排,有利于提高教学质量。
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