教育论文网
初中英语电教论文首页>>英语论文 更多初中英语电教论文
  
栏 目 导 航
语文论文
数学论文
英语论文
思想政治
物理论文
化学论文
生物论文
美术论文
历史论文
地理论文
自然论文
班主任
音乐论文
体育论文
劳技论文
农村教育
德育管理
计算机
素质教育
教育综合
写作指南
会计论文
法律论文
国际贸易
护理论文
保险论文
金融证券
经济管理
农村经济
医学论文
环保论文
建筑论文
审计论文
旅游论文
ERP论文
公安论文
农林牧渔
水利水电
园林论文
电力论文
财政税务
发展观
社会实践
物业管理
电子商务
物流论文
计划总结
军事论文
马列毛邓
交通论文
烟草论文
给水排水
消防论文
财务管理
会计内控
文学艺术
电气暧通
行政管理
管理学
工商管理
政治哲学
幼教论文
评估论文
心理学
药学论文
社会文化
工程通信
安全论文

素质教育与教学创新

[初中英语电教论文]             一、知识≠阴风昧生
        教学工作是学校的中心工作,为了推进素质教育,必须加大教学创新的力度,这一点,已经成为教育界的共识。但在探讨如何进行教学创新之前,首先应该弄清一个看似与主题无关实则至关重要的问题,那就是,究竟什么是知识?
        斯宾塞所说的“什么知识最有价值”中的“知识”一词,原文为Knowledge,但由研究文章或记熟各城市的距离等而获得的“知识”却是Information。在中文中,常常把Information翻译成“知识”,这是不妥的。斯宾塞“什么知识最有价值”中的“知识”即Knowledge是活的、动的、可发展的;而Information 却是死的、静的,是只能增加、不能发展的。学术界对Information还没有适当的译文,林汉达先生照字音译成为“阴风昧生”。可见,Knowledge不等于Information,即知识不等于“阴风昧生”。
        明白了知识与“阴风昧生”的分别,我们便会发现,现在许多学校、许多课堂不是为了发展学生的知识,而是在拼命向学生注入“阴风昧生”,把学生当成毫无知觉的“容器”。老师的任务就是认认真真、兢兢业业、日复一日、年复一年地用“阴风昧生”把这些“容器”填满,结果,塑造了一批又一批的“见解怪僻、举动乖张”的两足书橱。
        “阴风昧生”不是知识,也不是教育。因为,教育是教人如何思想,而“阴风昧生”只是让他们去思想什么;教育所重的是创造,而“阴风昧生”所重的是守成;教育使人寻找真理,而“阴风昧生”使人服从命令;教育是动的、向前的,而“阴风昧生”却是静的、往后的;教育使人有科学精神,而“阴风昧生”使人习得一套八股文章;教育适应人的需要发展人,“阴风昧生”不顾人的……
<<<<<全文未完,本文约3241个中文字,未计算英文字母、数字>>>>>
已经是会员的请点这查看全文,点卡用户将从您的卡中扣除一点。
成为会员步骤如下:注册用户名在线购卡
 
投稿人:fd4rtf     最后编辑:admin46
初中英语电教论文
 
初中英语电教论文
  版权申明:以上论文为网友投稿或收集于网络,论文资料仅供参考,如果你是作者,需要删除这篇论文,请联系我们,将在24小时内删除。
|设为首页||加入收藏||站内搜索引擎||站点地图||在线购卡|
版权所有 教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved