教育论文网
初中英语电教论文首页>>英语论文 更多初中英语电教论文
  
提高学生英语口语能力的有效对策
浅谈如何在小学英语教学中渗透美的
高效英语课堂的策略
教你如何抗干扰——易错题陷阱分析
优化英语课堂教学 激发学生学习兴趣
浅谈如何做好英语偏科生的转化工作
新课标理念下英语教师的成长之路
任务型教学法在初中英语教学中的应
提高小学英语阅读教学的有效性
创设英语教学情境 焕发课堂生命活力
新课改背景下的高中英语写作教学
谈谈初中英语教学过程中教师的“导
提高小学英语课堂教学效率的对策
有效的作业讲评是通往高效课堂的必
培养学生学习方法谈
怎样上好英语讲评课
任务型教学在初中英语课堂教学中的
浅谈中学英语中的语言知识与语言运
让七年级的学困生学好英语
中学生英语听力培养略谈
栏 目 导 航
语文论文
数学论文
英语论文
思想政治
物理论文
化学论文
生物论文
美术论文
历史论文
地理论文
自然论文
班主任
音乐论文
体育论文
劳技论文
农村教育
德育管理
计算机
素质教育
教育综合
写作指南
会计论文
法律论文
国际贸易
护理论文
保险论文
金融证券
经济管理
农村经济
医学论文
环保论文
建筑论文
审计论文
旅游论文
ERP论文
公安论文
农林牧渔
水利水电
园林论文
电力论文
财政税务
发展观
社会实践
物业管理
电子商务
物流论文
计划总结
军事论文
马列毛邓
交通论文
烟草论文
给水排水
消防论文
财务管理
会计内控
文学艺术
电气暧通
行政管理
管理学
工商管理
政治哲学
幼教论文
评估论文
心理学
药学论文
社会文化
工程通信
安全论文

提高学生英语口语能力的有效对策

[初中英语电教论文]             笔者在长期的教学中发现,初中学生在学习英语口语方面存在以下困难:(1)听不懂老师、同学的提问,不知道如何回答,以沉默应对。(2)听懂了老师、同学的提问,但由于自己对句型、词组、短语等不熟悉,不会表达自己的想法,仍然沉默。(3)无法克服羞怯的心理,不敢大胆说英语,怕犯错。明明是懂得的,可就是不说,或者干脆回答说“不知道”。(4)初二和初三的学生不如初一的学生活跃,越到高年级,说英语的积极性越低。(5)英语的语音和语调不正确,语法和用词不符合英语语言习惯,表达不流畅。这些困难的形成是有许多原因的,笔者在此试对初中英语口语教学困难的问题进行成因分析,并提出解决对策。 
        一、成因分析 
        1、主观原因 
        (1)部分学生和家长不重视初中英语学习,认为初中英语是次要科目,只有语文和数学才是最重要的;初中科目比小学科目增多,学生感到负担加重,不适应初中的学习生活,在英语课堂上不注意听讲和模仿,造成英语语言知识的漏洞越来越多,所以感到开口说英语很难。 
        (2)有些学生由于在小学阶段英语基础薄弱,对英语产生了畏难情绪,认为自己不是学英语的料,拒绝说英语;有的学生还故意扬言“我是中国人,不学ABC”,对其他学生积极学英语、说英语的行为泼冷水,产生了不良的影响。 
        (3)由于初中阶段没有英语口试,有的学生认为只要英语笔试成绩好就行了,练不练口语无所谓,不愿意练口语,因而造成了“学了多年的英语,仍不会说英语”的局面。 
        2、客观原因……
<<<<<全文未完,本文约2053个中文字,未计算英文字母、数字>>>>>
已经是会员的请点这查看全文,点卡用户将从您的卡中扣除一点。
成为会员步骤如下:注册用户名在线购卡
 
投稿人:fd4rtf     最后编辑:admin46
初中英语电教论文
 
初中英语电教论文
  版权申明:以上论文为网友投稿或收集于网络,论文资料仅供参考,如果你是作者,需要删除这篇论文,请联系我们,将在24小时内删除。
|设为首页||加入收藏||站内搜索引擎||站点地图||在线购卡|
版权所有 教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved