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新课标理念下英语教师的成长之路
任务型教学法在初中英语教学中的应
提高小学英语阅读教学的有效性
创设英语教学情境 焕发课堂生命活力
新课改背景下的高中英语写作教学
谈谈初中英语教学过程中教师的“导
提高小学英语课堂教学效率的对策
有效的作业讲评是通往高效课堂的必
培养学生学习方法谈
怎样上好英语讲评课
任务型教学在初中英语课堂教学中的
浅谈中学英语中的语言知识与语言运
让七年级的学困生学好英语
中学生英语听力培养略谈
浅谈高中英语书面表达能力的培养与
浅谈小学英语新课的有效导入
论初中英语口语交际与书面表达能力
改进初中英语教学方法的一点尝试
让英语课“活”起来
建构以合作为基础的高效英语课堂—
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新课标理念下英语教师的成长之路

[初中英语电教论文]    
            教师是教育改革、教育发展和教育教学实践的主体和关键,先进的教育思想通过教师去贯彻,教育内容借助教师去体现,有效的教育方法由教师来实施,现代化的教育手段由教师来操作。教师发展的真正意义是促进学生发展的真实和必要的条件。很多国家都认识到了教师发展对学生发展的意义,美国教育部指出:“教师的知识水平和工作能力对于国家是至关重要的,长期培养、培训教师的知识和技能,支持他们的专业发展是一项重要任务”。时代的发展、教育的变革、英语新课程标准的实施,为广大英语教师带来了新的发展机遇,同时也向每一位教师提出了严峻的挑战。广大英语教师要有与时俱进的时代精神、开拓创新的胆识、勇攀高峰的毅力和决心,将新的教育理念转化为实际教学行为,使自己真正成为一名具有创新意识和实践能力的研究型英语教师。
    
    一、职业规划为英语教师指引成长方向
一个人事业的成败与否,很大程度上取决于有无正确适当的目标。没有目标,就如同大海的孤舟,四野茫茫;有了目标,就如海洋中见到灯塔,引导你避开暗礁险滩,走向成功。既然我们选择了教师这个职业,就应该从走上工作岗位的那一天起,制定自己的职业规划,实施“一三五”目标。所谓“一三五”目标就是针对青年英语教师成长采取的一项措施,青年英语教师的目标是“一年入门,三年达标,五年成为骨干”。在确定了目标后,行动就变成了关键的。没有达成目标的行动,也就谈不上事业的成功。只有通过实际行动,才能一步步向目标迈进,走向成功。英语教师应在每个阶段都要通过职业道德、教学理论、教学实践、教学效果的严格考核,以此检验自己的目标是否达成。英语教师应该辩证地把长远目标和近期目标结合起来,不好高骛远、不半途而废,脚踏实地、一步一个脚印地成长,迈向成功。

二、在实践……
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