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让七年级的学困生学好英语

[初中英语电教论文]             兴趣是学好一切的最好的老师。现在的小学已经开设了英语课，而且也纳入了考试科目。有不少的学校和老师为了应付考试，都采取了填鸭式教学，完全忽略了学生的学习兴趣。因此，有不少学生英语没有学好，对学习英语也丧失了兴趣。到了初一以后，由于词汇量的增加、学习难度的加强等原因造成了学生对学习英语更加的头痛，更不想学习英语。所以要求我们的初一英语教师要有足够的耐心和能力去再挖掘学生学习英语的兴趣。
        一、亲其师信其道
        首先，作为一名教师，在学生面前要有足够的自信，让学生相信你，让学生相信只要跟着你学就一定能把英语学好。记得我第一次带初一英语的那一年，我做班主任，第一天上课我与学生聊了一堂课，聊了我是一位多么有责任心的老师，聊了我是一位多么有能力的老师……学生们听了我的话以后在下面窃窃私语，我知道孩子们肯定是在说老师真爱吹牛，因此我跟学生们说：现在我给大家保证，这学期我们班英语考试必得第一。老师说得出必能做得到，前提是大家必须相信我，与老师共同努力。这样说以后要让自己的话兑现，如此学生们将更加相信你也就更加的想学英语。
        二、了解学生小学的学习状况，做好衔接
        古人云：知己知彼，方能百战百胜。所以了解学生小学的学习状况是非常必要的，也是为接下来的教学作好准备。要了解学生的学习进度，了解学生的学习效果，了解学生学习困难之处，了解学生的学习方法，了解学生的课堂学习，了解学生的课后学习……为紧接着的初一学习作好衔接工作，也为解决学困生的学习找到突破口。
        三、注重方法教学，挖掘学生的……

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投稿人：fd4rtf

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