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让英语教学在快乐中收获成功

[初中英语电教论文]             学习英语能否取得成功，很大程度上取决于学生对英语学习的兴趣。这就要求英语教师引导学生积极参与进来，大胆实践，大胆交际，充分调动学生的学习积极性和学习兴趣，以达到快乐学习、快速成功的目的。
        一、激发学生学习兴趣
        英语课堂应尽可能地为学生提供足够的机会用英语进行活动，让学生感受用英语进行交流达到目的后的愉悦。
        1、创设真实情境。比如，在教学3B Unit 9时，我把教室布置成商店，在教室里挂上一些衣服，让学生置身于真实的语言情境中，从而乐说、爱说，不仅巩固了以前学过的单词，又训练了学生在特定的环境中用英语进行交流的能力，在不知不觉中养成了有礼貌的良好习惯。
        2、借用实物教学。如在学习比较级的时候，可以利用学生的文具进行教学，如拿一根长的尺说a long ruler，再拿一根短的尺说a short ruler，两者进行比较后，指着短的尺说：This ruler is shorter.这样学生一下就明白了。
        3、充分使用肢体语言。教师的情绪可以感染每一个学生，尽可能多地使用肢体语言对于英语学习能起到很好的效果。
如在学习run fast、jump high等词组时，教师用夸张的肢体语言来表现，可以调动课堂气氛，拉近与学生的距离。
        二、采用灵活的教学方法
        小学时期的学生好玩、好动，而且好奇心比较强。教师应采用灵活多样的教学方法，丰富课堂内容，提高效率。
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投稿人：fd4rtf

最后编辑：admin46

初中英语电教论文

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