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试析土木工程专业英语教学的探讨

[初中英语电教论文] 　　论文摘要：伴随国际经济一体化发展，我国许多大型企业在国外承揽了大量的工程项目，培养熟悉土木工程专业英语的优秀毕业生已成为高校的培养目标。针对土木工程专业英语教学现状，从教学方法和实践进行深入探讨，并提出了一些改进措施，以促进高校土木工程专业英语教学水平的提高。
　　论文关键词：土木工程；专业英语；教材建设
　　
　　进入21世纪，中国经济迅猛发展，许多大型企业在国外承揽了大量的工程项目，涉及公路、铁路、水利等多项基础设施，这就为高校土木工程专业发展指明了方向。如何培养能熟练掌握土木工程专业英语的优秀毕业生是当前高校急需解决的问题。根据高校对土木工程专业英语教学的要求，学生应能顺利阅读、正确理解与土木工程相关的书刊和文章，借助相关工具能将英文准确翻译成汉语。这就要求学生既要学好基础英语，又要学好专业英语。学好基础英语能熟知国外风俗、习惯，避免出现一些不必要的麻烦；学好专业英语能熟知本专业研究方向及学术动态，加强国际间的信息和学术交流与合作。针对高校目前专业英语学习存在的诸多问题，例如学生学习兴趣不高、教材枯燥无味、教学手段简单等，结合河南理工大学土木工程学院（以下简称“我院”）教学实际情况，对土木工程专业英语的教学方法和实践进行了深入探讨。
　　一、教学现状
　　随着网络资源的普及，学生接触英语多了，水平很高，一些学生刚上大学就过了国家四、六级考试，这为学好专业英语打下了良好的基础。自2008年以来，笔者积极从事我院土木工程专业英语教学，在教学过程中发现许多问题，主要集中在如下几个方面。
　　1.专业知识相对匮乏、学习兴趣不高
　　专业英语和基础英语之间有一段英语学习盲区，加上繁重的专业课，许多学生放松了基础英语的学习，甚至对英语学习产生抵触情绪。除部分学生考研、出国深造以外，一部分学生……

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投稿人：fd4rtf

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初中英语电教论文

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