[初中英语电教论文]
在中学教育中,英语占据了相当一部分的课时,老师和学生花了极大的精力在上面,每天的晨读,每天的背诵,每天的默写,每天的习题等等,压得学生和老师都喘不过去来,但是学习效果远没有达到老师学生和家长预期的效果。究其原因,就又要回到老生常谈的问题,应试教育上,但是现实的情况我们无法改变,那就只能在应试教育的背景下寻求更有效的学习方法。很多同学反映,明明已经把单词全部背过来了,结果老师提问时又忘记了。这说明我们的复习没有计划性和周期性。我们每天回到家后要做的事情可以归结为三个方面:听、读、写。听指的是把当天学习的单词、对话或者课文听两到三遍,争取耳熟能详,还要理解所听内容。中考英语的听力分数为二十分,可见听力的重要性。然后朗读当天学习的单词、句型、对话或者课文,必须要熟练。最后是要书写。要写的内容包括新单词,重点句子以及上课时老师举例说明单词或者词组用法的句子。下一步是完成英语家庭作业,最后是预习。复习可以战胜“遗忘”。复习计划要长短结合,粗略相宜。每周六要把本周的内容复习一遍,每个月末把当月的知识巩固一遍。同时,随着考试体制的改革,局限课本是不行了。“见多”方能“识广”,“博大”才会“精深”,我们应多收听收看简单的电视英语节目,阅读适宜的课外读物,扩大阅读量,从而使课外知识成为课内知识的有益补充。
想要学好英语,考得高分,一定要有的放矢,有方法地学习才能事半功倍。英语的学习无非就是从单词到语法,再到文章,最后到写作的过程,一步一步,有条不紊,每一步都要找到适合自己的学习方法。下面是单词、语法、文章和写作的一些学习方法,具有一定的参考价值。
1、单词的记忆 其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点,初中也不例外。我们一定要记住,单词记忆切忌孤立地,单纯地背诵单词。我们中学最习惯的背诵方法就是背拼写,这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词,过不了几天就会把这个单词……
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