看着学生们一本本精美的个人档案，对英语学习兴趣日渐浓厚，以及学习成绩的长足进步，我心里高兴极了。这些都是学生个人档案的结果。
    

学生们个人档案，就是把自我介绍、每个单元的写作、摘抄，单元知识小结、学习态度总结、家长寄语、曾经获得的奖励、随笔等内容装订成册。学生们可以取长补短，选取自己最优秀的作品放进去。它充分发挥学生的个性，给学生一个想象和创新的空间；它集学生的综合知识为一体，实现了跨学科的学习。学生的个人档案，是课堂45分钟以外与学生交流的重要途径，它帮我真正成为了学生的良师益友。
    

开始我是本着试试看的想法让学生做个人档案的。
    

2001年9月，我们使用了新教材。为了更好的了解教材，10月份，我们进行了一次培训。培训中提供的每一位学生的档案就像一本美丽的书，既设计新颖、美观，又写作水平很高，立刻吸引了我。我也试着让我的学生模仿做个人的档案。我回到学校后，先在几名画画好的、有个性的学生中开展这个活动，先让他们自己设计封面。几天后，学生的封面设计好了，我觉得还不错，就让全班同学都来设计自己的封面，并用文件夹夹好。学生们做得很认真，他们的封面各不相同……