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激情在初中英语教学中的高效作用

[初中英语电教论文]
     初中阶段是学习英语的关键时期，在英语学习的漫长过程中起着承上启下的作用。初中英语教学的好坏，直接影响学生的英语学习兴趣和今后的进一步发展。但是，令人担忧的是我国不少农村中学生对英语学习的态度不容乐观。有相当一部分学生产生了厌学英语的念头，有的甚至放弃了英语。所以，如何激发学生的激情，培养学生学习英语的兴趣，提高课堂效率是我们广大英语教师面临的重大课题之一。
        一、加强学习英语的重要性的教育
        入门阶段在整个英语教学过程中起着关键作用，也是为以后的深入学习打下好基础的阶段。我们要告诉学生英语是世界上使用最广泛的语言，英语已经在广度上和密度上渗透在我们生活的各个领域，是一个人立足社会必备的一项才能。在经济的全球化、世界的科技化的今天，英语已成为全球性的语言。
        我曾在某个电视台的公益广告中看到这样一则广告：一条金鱼在鱼缸里自由自在地游动，这时一只猫来到跟前，伸出前爪就想去抓金鱼，就在这危险时刻，金鱼突然发出“汪汪”的狗叫声。猫被这突如其来的“外语”吓得掉头就跑……这时屏幕下方出现了醒目的彩色文字：掌握一门外语会有意想不到的收获。我把这段视频放给学生看，让他们讨论这个广告的意义,同学们都兴奋了，在欢笑声中，他们明白了道理，学习外语的积极性明显提高了，以后的英语教学也就愉快的多了。从此有了学习的动力，也对外语产生了兴趣，也有了自己的人生目标。
        二、调整学生情绪激发学习热情
        古代教育家孔子说过：“知之者不如好知者，好之者不如乐知者。”教育家乌申斯……

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投稿人：lw789

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