一、整体设计思路、指导依据说明
    

Pygmalion是根据新的课程标准,而进行创新设计的一堂课。
    

1．根据新课标要求，本节课要让学生初步熟悉戏剧，熟悉和体验故事发生的典型环境和剧中人物的典型语言。在认知、理解剧情的基础之上，学会欣赏戏剧。
    

2．根据新课标要求，本节课学生应学会运用careful-reading skimming scanning， fast-reading and等阅读方法分析篇章，理解篇章；通过听、说、读、写四项基本语言的训练，使学生形成综合语言运用能力，激发学生的学习兴趣，为真实的语言交际打基础。
    

3.基于课程改革的理念，“采取活动途径，倡导体验参与”，运用任务型教学途径，学生“为用而学，在用中学，学了能用”，在其过程中逐渐生成知识，形成技能的同时，根据高中学生认知特点和学习发展的需要，开展促进自主性学习的课堂活动，强调合作，探究与独立思考相结合的教学原则。
    

二、教学背景分析
    

教学内容分析:本节课选自高中英语选修8第四单元阅读部分。整个单元的设计围绕《窈窕淑女》中的人物展开听、说、读、写多种教学活动。各项语言活动都是围绕剧本情节及作者萧……