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以话题为中心培养英语综合能力 |
[小学英语教学论文] 在外语教学中培养学生综合能力主要是指他们的思维能力、知识运用能力、阅读能力以及自学能力等。这些能力的培养,无不贯穿于日常的教学和听、说、读、写的训练中。在教学中笔者发现,以一篇课文的中心话题为中心,可以充分调动学生的听、说、读、写的积极性。怎样以话题为中心,培养学生的综合能力呢? 以下笔者从六个方面进行探讨,以求教于同行。 一、热身活动 教师的导课方式是多种多样的,根据对话内容的不同可采用复习导课、对话导课、表演导课、简笔画导课等,而笔者通常运用的是热身活动导课,以《中等职业学校文化课教学用(英语预备级基本版)》第11课Holidays(节日)为例,根据这节课的中心话题Holidays, 笔者让学生作了如下热身活动: 首先,笔者在黑板上挂一幅图片,图片上写着十六个英语单词,这些单词分别是: 1.special meals 2.greeting cards 3.parties 4.reading books 5.playing games 6.eating out 7.shopping 8.talking 9.singing 10.dancing 11.writing letters 12.seeing friends 13.studying 14.working overtime 15.sleeping all day 16.watching TV 接下来,笔者就让同学们读出所有单词,然后挑出与中心话题Holidays有关的单词,写到笔记本上。同学们以话题为中心线索,快捷、迅速地掌……
<<<<<全文未完,本文约1876个中文字,未计算英文字母、数字>>>>>
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投稿人:h545 |
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最后编辑:d5f |
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