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诗意的想象创造生活的意义

[小学英语教学论文]     内容摘要:瓦尔德斯的《诗意的诠释学》从本体论的角度出发,结合符号学、诠释学和实验物理学审视当代文论中的核心问题,其鲜明的特点是强调理解与诠释与时俱进的品性,以及对文学历史的再概念化。作者在书中对艺术、科学与想象力的精彩阐释,对哲学、人文社科专业工作者和一般读者都会有思维的启迪和教益。 
  关键词:马里奥·J·瓦尔德斯 《诗意的诠释学:文学、电影与文化史研究》 
   
  马里奥·J·瓦尔德斯(Mario J.Vald6s)是多伦多大学比较文学中心荣誉教授,是20世纪法国、西班牙以及拉丁美洲比较文学研究的知名学者。其研究领域包括文学文本的本体论,比较文学历史以及诗学诠释学,出版的著作有:《文学文本的身份》(1985),《世界创造:文学的真理假设与文学研究》(1992),《诗意的诠释学》(1998),《走近保罗·利科:诠释学研究》(2000)以及三卷本的《牛津拉丁美洲文学文化比较史》(2004)等24部。他1983年人选加拿大皇家学会(RSC)会员,1988年起担任现代语言协会(MLA)副主席、主席等职。 
  《诗意的诠释学》是马里奥J,瓦尔德斯的诠释学系列著述中的一部力作。该书从本体论的角度出发,结合符号学、诠释学和实验物理学来审视后现代主义背景下当代文论中的核心问题,其鲜明的特点是强调理解与诠释与时俱进的品性,以及对文学历史的再概念化。瓦尔德斯在书中旁征博引,使用大量文化文本(电影、小说、诗歌)论证了他所称之为“世界的想象建构创造生活的意义”的主题。他提出,美学形式的创造性要求读者处于一种非线性的思维过程之中,想象力的发挥能够引向新知识。而文学文本使读者进入一种互为作用的过程之中,世界在其中被再呈现、再建构和再想象,世界创造在文学文本中的丰富意蕴激发读者预想新的可能性。正是在这种发生在读者与文本之间的关于世界创造的创造性艺术中,瓦尔德斯定位了他的书名“诗意的”诠释学。全书分为四章:1.后现代语境下的诠释学;2.文本……
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