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浅析施为性言语行为理论综述

[小学英语教学论文]       论文关键词:言语行为 施为性言语行为 表述性言语行为 成事性言语行为
  论文摘要:言语行为理论是从行为角度研究人类言语交际的一种重要理论。从话语功能角度言语行为分为表述性言语行为、施为性言语行为和成事性言语行为。成功实施施为性言语行为一般要满足预备条件、执行条件和真诚条件。施为性言语行为的分类对其研究具有积极的意义。
    言语行为理论是由日常语言学派奥斯汀在从语言行为对语句分类基础上提出,从行为角度阐述人类言语交际的一种重要理论。奥斯汀强调语言是种行为,任何语句都履行一种行为,言语行为分三类:语意行为、语行行为、语效行为。塞尔补充完善奥斯丁的言语行为理论,主张从言者意向、目的及语境等方面考察话语意义,修正奥斯丁言语行为为命题行为、语行行为和语效行为。
    话语功能上,言语行为可分为:①表述性言语行为:包含话语行为和命题行为。②施为性言语行为:包含话语(utterance)行为、命题(propositional)行为、施为用意(illocutionaryforce ) ③成事性言语行为:言者的话语对听者产生效果的言语行为”。
        一、施为性与表述性、成事性言语行为之间的关系
    表述性言语行为是陈述事实或描述事物的言语行为。施为性言语行为是由说话所执行的真正行为,说就等于做,如:打赌、发誓言、欢迎和警告。成事性言语行为是说话对听者的效果,接受打赌或婚姻誓言的人会受到欢迎或警告。交际过程中,可把一个简单言语行为看作三个阶段统一。表述性和施为性言语行为是言者的言语行为,成事性言语行为是听者的言语行为。但交际过程中,话题和交际过程处于变化中,言语行为角色实际也处于交互变换的过程。
    例如,酒吧招待说:"The bar will be closed in&nbs……
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