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探析中学英语教与学

[小学英语教学论文]    
    摘要:本文分析了中学英语课堂教学中存在的问题,提出了有效的措施和对策,希望能够提高英语教学质量。
关键词:英语课堂教学;问题;原因;措施
    
             中学英语课堂教学是提高学生英语学习兴趣的主阵地,也是提高英语教学质量的关键。可是,在英语课堂中教师该如何教,学生该如何学呢?笔者就这些问题作了以下几个方面的分析与探讨:
         一、中学英语课堂教学存在的主要问题
         当前,影响和阻碍中学英语课堂教学质量提高的问题主要有:
         1.填鸭式。填鸭式教学就是教师上课时滔滔不绝,黑板写得满满的,学生不停地记笔记,这种填鸭式的教学法有很多弊病。教师讲得过多,学生没有独立思考的空间,常处于被动接受的地位,所以学生难以对教师所讲的知识完全消化吸收。再有,教师讲的过多,重难点不突出,学生掌握不了要领,课堂气氛沉闷,学生容易产生消极疲惫的情绪。 
         2.陈旧式。教师上课方式保守,停留在原始的教学状态中,没有语音室,没有幻灯片,没有电脑等现代化的手段来辅助教学,甚至连录音机都少用,从始至终都只靠教师讲述,根本提不起学生学习的兴趣。
         3.应试式。有些教师为了提高成绩,往往只给学生教授与考试内容相关的东西,忽视了学生听说能力的培养。学生脑子里装的都是语法、句型和条条框框,但是听说能力,实际运用英语进行表达的能力却非常差,这样不利于学生英语学习持久性的培养。
         4.厌教式。……
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