教育论文网
小学英语教学论文首页>>英语论文 更多小学英语教学论文
  
浅议语块教学法在高中英语写作教学
试论整体语言教学法在大学英语阅读
浅谈常用的英语教学法比较与分析
试论英语教学中情景教学法与话题的
探讨参与式教学法在高职英语教学中
浅谈高职英语听说课中项目式教学法
试论任务型教学法在大学英语阅读课
试论初中英语趣味教学法在课堂中的
探析情景教学法在大学英语教学中的
浅谈任务型教学法对英语教学的启示
探析也谈情境教学法在英语教学中的
浅谈任务型教学法在英语阅读教学中
浅论情景——交际教学法在大学英语
浅谈高职商务英语中情景教学法的教
浅析让安全教育与小学英语课堂交集
浅析新课程初中英语教材编排的几点
浅析新课程背景下使用新版高中英语
浅谈高职非英语专业英语口语教学中
浅谈高职英语口语教学现状及对策探
浅谈小学英语口语课堂教学存在的难
栏 目 导 航
语文论文
数学论文
英语论文
思想政治
物理论文
化学论文
生物论文
美术论文
历史论文
地理论文
自然论文
班主任
音乐论文
体育论文
劳技论文
农村教育
德育管理
计算机
素质教育
教育综合
写作指南
会计论文
法律论文
国际贸易
护理论文
保险论文
金融证券
经济管理
农村经济
医学论文
环保论文
建筑论文
审计论文
旅游论文
ERP论文
公安论文
农林牧渔
水利水电
园林论文
电力论文
财政税务
发展观
社会实践
物业管理
电子商务
物流论文
计划总结
军事论文
马列毛邓
交通论文
烟草论文
给水排水
消防论文
财务管理
会计内控
文学艺术
电气暧通
行政管理
管理学
工商管理
政治哲学
幼教论文
评估论文
心理学
药学论文
社会文化
工程通信
安全论文

浅议语块教学法在高中英语写作教学中的应用

[小学英语教学论文]       论文关键词:语块 写作 应用 实验
  论文摘要:写作是英语学习的难点,语言学家发现“语言并不是由语法和词汇组成,而是由大量的预制语块组成”。笔者进行了语块教学法的实验,介绍了实验的理论依据,实验过程和结果分析。  
   
  一、引言 
  写作是语言学习的重要技能之一,也是学生在英语学习中感觉最难的学习任务.语言学家(Lewis,1993)发现“语言知识的获得和交际能力的提高是通过扩大学生的词汇块、搭配能力和有效掌握最基本词汇和语言结构而实现的”。所以,语块教学法的提出为高中英语写作教学找到了新的突破口. 
  二、理论依据 
  心理学家 Miller 创造了组块(chunks)来表示储存在记忆中有意义的单位。Becker 和 Lewis等专家对语块进行了研究, Becker提出,语言的记忆、储存和输出并不以单个词为单位,而以固定和半固定模式化的“板块”为语言交际的最小单位,语言交际更多地建立在长短不一的词汇成分上,使用者更多使用储存在记忆系统里的语块。Lewis认为语块包括:1、短语,由一个以上词组成的固定短语;2、搭配,以较高率出现的单词组合;3、惯用话语,具有固定语用功能的单词组合,既可是完整句子,也可是固定的句子开头。4、书面中的框架和引语,用于书面语中,作为篇章组织手段,形式和功能固定或半固定的短语(Lewis, 1997)。 
  三、实验设计与过程 
  1.实验目的 
  由语块理论得出,信息以语块形式储存更易于检索和提取,对于语块的掌握无疑会增加英语写作的流畅性和准确性。写作中,学生最大问题是无法把要表达的词组和句子准确写出,常是所表达的与所希望表达的大相径庭,这说明其大脑储存的语块有限,输出时不能立刻提取信息,只能从记忆中的单词搜取相应的词语来编码,输出结果常是不地道的,且大量孤立单词的储存增加了……
<<<<<全文未完,本文约2019个中文字,未计算英文字母、数字>>>>>
已经是会员的请点这查看全文,点卡用户将从您的卡中扣除一点。
成为会员步骤如下:注册用户名在线购卡
 
投稿人:ad520     最后编辑:admin888
小学英语教学论文
 
小学英语教学论文
  版权申明:以上论文为网友投稿或收集于网络,论文资料仅供参考,如果你是作者,需要删除这篇论文,请联系我们,将在24小时内删除。
|设为首页||加入收藏||站内搜索引擎||站点地图||在线购卡|
版权所有 教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved