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浅析新课程背景下使用新版高中英语
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浅析新课程背景下使用新版高中英语教材的几点思考

[小学英语教学论文]       论文关键词:英语课程标准 英语教材 英语教学 
  论文摘要:英语新课程改革中,要求英语教师根据学生的语言水平、学习需要和实际的教学情况,创造性地使用教材。本文通过评析北师大版高中英语教材,并根据“关于新版高中英语教材使用情况的问卷调查”时反映出的几个主要问题,给使用新版高中英语教材的教师提出几点建议。 
   
  随着英语新课程改革的推进,各地中学都使用了按照《英语课程标准》编制的英语教材。与以往的教材相比,新教材信息量大、内容生动、富有时代感、能够使学生产生学习兴趣。新教材作为英语课程改革的实验性载体,是对以往教材的突破和创新。但它不可能满足各种具体的教学需要,所以教师应把它看作教学中可选择的素材,作出必要的调整和取舍,使之更适用于自己的教和学生的学。 
   
  一、对北师大版高中英语教材的评析 
   
  (一)教材的基本结构 
  该教材采用模块设计方式。每个Module中包括3个Unit,每个Unit中包含Warming-up,4个Lesson,Communication work shop,Culture corner,Bulletin board,Unit diary,在每个lesson中又通过Language focus和 Skill focus具体到Grammar,Vocabulary,Listening,Reading。另外在Communication work shop中开展Guided speaking & Writing practice。在3个Unit之后还安排有Project,Literature spot,Language power。 
  (二)与旧教材相比,该教材的优点 
  1.学习内容中突出语言技能。从整体的结构看,该教材把语言知识和语言技能都作为学习的内容,听说读写活动都能够兼顾,并且补充了文化知识和课后的活动设计,比起过去主要是以单词+课文+语法+练习为基本结构的教材有很大的进步。&nbs……
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