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语文论文

英语教师适应新课改的几点做法

[小学英语教学论文]             当今新课程改革的春风吹遍了祖国大地，每一位教学工作者都面临着新的考验与机遇。如何理解新课改？如何贯彻新课改？在这里我想就我在实际教学中的实例与经验浅谈一下适应新课改的几点做法。
        英语是一门工具学科，它的主要教学任务就是训练学生听、说、读、写等四方面的能力，从而使其全面地掌握这门语言。正因为如此，在英语课堂上，应该充分发挥学生的主体作用，引导学生主动学习、积极参与、自主发展，摆正教与学、训与练、文与道、课内与课外等诸多关系，给学生创造一个能够挖掘他们的潜能、引导他们学会思考、教会他们学习方法、培养他们个性和创造力的一个语言环境。总之，英语教学要引导学生在主动学习中得到语言各方面的训练。
        一、给学生搭建主动学习语言的舞台
        在课堂教学的舞台上，学生是“演员”，教师是“导演”；在语言训练的运动场上，学生是“运动员”，教师是“教练员”。教师要本着一切以学生为出发点，积极创设语言环境，让学生主动地进行听说读写的语言训练。
        1、教师精讲，学生细说。
        课堂是学生的舞台，教师应该让学生扮演主角。当然教师的精讲是必要的，但更应该让学生畅所欲言、各抒己见，表达他们对知识的理解与看法，同时锻炼口语及听力，增强对语言的理解。
        在这种情况下，可以采取以下几种形式：
        （1）分组讨论。把学生分为几个小组，先分小组讨论，每个成员必须发言，然后选一个代表在全班发言，当然是用英语来表达……

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投稿人：ad520

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