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试论合作学习在英语学习中的运用

[小学英语教学论文]
    论文关键词：合作学习　英语学习　运用　策略

    论文摘要：随着教育的不断改革，合作学习在英语学习中的运用越来越广泛，合作学习是提高英语学习效率的有效途径。如今，合作学习已经成为了很多国家普遍采用的一种教学模式和学习策略。合作学习不仅能调节课堂上的氛围，还能有效的提高学生的英语学习成绩，激发学生学习英语的兴趣。英语是一门国际化语言，学好英语是学生走向世界的必经之路。英语必须要多说，合作学习有利于创造良好的英语学习环境。本文将着重提高探讨合作学习在英语学习中的运用。
　　
　　传统的英语学习方法是自己学习英语，很少与同学合作。在课堂上，英语学习也是以教师教学为主体，学生学习英语的方式非常单一。合作学习能够让课堂的教学模式多样化，而且能够充分的利用课堂上有限的时间让学生用英语互相交流。合作学习增加了学生练习英语口语的机会和英语的应用，使学生能够在简单轻松的学习氛围下学习英语，激发学生学习英语的积极性。下面将分析合作学习的定义及理论基础、合作学习在英语学习中运用的意义、合作学习在英语学习中运用的策略。
　　一、合作学习的定义及理论基础
　　1.合作学习的定义
　　合作学习是一种具有实效的教学模式，很多国家都运用了这一教学体系。合作学习不仅能够改善学生学习的氛围，而且还能促进学生形成良好的心理品质，是学生养成良好的学习习惯。合作学习是一种非常成功的教学模式。合作学习是指学生以小组讨论的形式，达到互帮互助的效果。学生之间互相讨论、互相评价、互相学习、互相鼓励，通过这种互相合作的方法保证小组里的每个成员都能掌握学习的内容，并且共同实现学习目标。美国的斯莱文教授作为合作学习的代表人物，他认为合作学习就是让学生在小组中进行学习，并且奖励和认可不是针对于一个人，而是整个小组……

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投稿人：ad520

最后编辑：admin888

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