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新世纪高职英语教学面临的问题和对策

[小学英语教学论文]     摘要   高等职业教育作为我国高等教育的重要组成部分,新世纪高职英语教学必须突出对学生语言实际交际能力的培养。但目前的高职英语教学存在学生英语基础薄弱,教师授课任务繁重,教材建设缓慢等问题。搞好高职英语教学,需要我们从师资、教材、教学手段等过多方面下功夫。
 关键词  高职英语;教学;教学改革
        新世纪高职英语教学的重要性
         我国高等教育的重要组成部分之一是高等职业教育,就高等职业教育培养目标而言,高等职业教育的目标是培养生产、技术、服务、管理都在第一线的高等应用型人才。以英语为交际工具,直接参与有关的涉外业务工作是高职英语教学的根本目的。因此,高职英语教学必须注重培养学生在实际交际中应用语言的能力和水平。
 教育部在2000年颁发的《高职高专英语课程教学基本要求》中明确规定了“英语教学必须以高职高专人才培养目标为依据,以培养学生实际应用语言的能力为目标,突出教学内容的实用性和针对性,将语言基础能力与实际涉外交际能力的培养有机地结合起来,以满足21世纪经济发展对高职高专人才的要求”。这完全符合高等职业教育的教育宗旨。目前的情况来说,我国的高职英语教学的发展比较慢,而且本科的英语教学对高职英语教学的影响较大,导致多年来我国的高职英语教学一直缺乏明确的目标。近年来英语教学发生了新一轮的改革,高职英语教学上存在的问题逐渐暴露了出来。
        二、高职英语教学面临的问题
        1.高校学生的英语优势和市场的激烈竞争给高职英语教学带来困难
         近年来,大学英语教学取得了有目共睹的成绩。许多大……
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