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优化教学细节提升课堂质量

[小学英语教学论文]             现今小学英语教学普遍存在教师所担任的班级数量多，教学工作繁重，后进生辅导面广的问题，令教师们怨声载道。因此，教师们总会想，如何做一位成功的教师，如何在有限的时间内，达成有效的教学效果。这些正是英语教师最迫切需要解决的问题，提高课堂质量是英语课堂教学的一个基本追求。
        要提高课堂质量，我认为细节是关键。教学中如何优化教学细节，激发学生的学习兴趣，同时教师如何在有限的课堂教学中产生教有所受、点有所到的教学效果呢？我试从以下几点谈谈自己的浅见。
        一、运用多种教学方法，激发兴趣
        托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制而是激发学生兴趣。”新的英语课程教学理念要求教师采用活动途径，倡导体验参与。所以，我们在教学中要以活动为平台，培养学生学习英语的兴趣与运用英语的能力。为此，我在教学中尝试了下列一些方法。
        1.竞赛法
        竞赛是激发学生学习动机的有效手段。在小学英语教学中，开展各种形式的课堂竞赛活动，能激发学生强烈的表现欲和参与意识，让学生学会合作、相互交流，充分发挥学生在学习活动中的主体作用，大大提高他们的学习兴趣和效率。在课堂中，我经常会运用分小组竞赛的方式贯穿课堂，如看谁回答问题又快又正确，看谁对话表演比较精彩，看谁的发音比较到位，就给该组加星或积分，学生乐于参与，乐于争先，乐于学习，而且还对新知识进行了巩固与强化，一举三得。
        2.游戏法
        小学生好玩好乐，在课堂教学……

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