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高职英语课程改革思路:就业为导向 行业为背景 实用为目的

[小学英语教学论文]    
        摘要:高职公共英语课程体系改革的思路是:不再是仅仅局限于由浅到深的语言知识的学习,而是将高职公共英语课程改革放到“就业、行业、实用”的背景下。本文根据以就业为导向、行业为背景、实用为目的的理念,探讨了理顺高职公共英语课程结构以及加强培养学生与某个行业就业领域相应的语言应用能力的途径,并据此提出高职公共英语课程体系改革的框架和相关思考。
  关键词:高职;公共英语;课程改革;就业;行业;实用
    
    近年来,高职课程体系在教育改革实践中不断深化。无论是课程设置、课程结构,还是课程内容等都逐步走出以学科为中心主导思想影响下的课程建设模式,并确立以能力为主导思想的课程建设模式。从近年来学生就业的情况与毕业生所从事的工作调查分析来看,高职课程改革已逐步得到了社会的认同。然而,在高职公共英语课程改革中却收效不大,究其原因,在于这一课程的改革始终未能真正跳出学科体系的藩篱,尤其是在高职公共英语课的行业英语教学中,无论是现行课程的编排指导思想,还是课程内容的确定,都存在着一定的问题。为此,有必要重新审视高职公共英语课程的改革,探讨从根本上促进高职公共英语课程的改革与建设思路。
  高职公共英语课程的现状
  当前,高校学生就业竞争激烈是不争的事实。由于高职教育的培养目标非常明确,学生在高职院校就读的目的性很强,一切学习活动都围绕着就业展开。为此,就业具有很强的导向性。从就业市场分析来看,由于我国不断引进大量的先进技术和设备,用人单位对高素质技能型人才的英语应用能力的要求越来越高。即英语已经被当成是高级技能型人才的一项必备技能。从大量就业调查的情况来看,凡是“专业性强+英语特长”的技能型、应用型的复合型人才都具有稳定、良好的工作和高收入,并受到用人单位的青睐。以发展……
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