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浅谈初中英语写作策略和解题技巧

[小学英语教学论文]             近年来,各地中考英语试卷的书面表达分数已占到了相当的比重。旨在测试考生语言的综合运用能力。分析近年来的中考书面表达题,大致可分为以下几种类型:1.提纲型,即根据所供的材料写短文;2.看图写短文;3.图表型,即根据表格中所列出的内容写短文;4.日记、信件型。无论哪一种类型,都要求学生能写出意思连贯、语言规范、拼写正确的短文。
        1. 夯实基础,每日一句
        句子是构篇的最直接的材料,如果学生掌握一定的基本句型,并能脱口而出,那么,他一定能就某一个话题说上一段。我要求每个同学每天坚持写一句完整的话,或者抄录一句并记诵。上课前三分钟同桌之间大声交流,推荐同学到讲台前向全班汇报。这样每个同学掌握的就不仅仅是一个句子了。写句子时我要求学生尽量运用所学的句型,尽量和所学的语法挂起钩来,尽量用上最近学的单词,尽量表现生活实际,尽量减少语法和书写错误,在写句的过程中,打下扎实的语言功底。采用扩词、造句、扩句、缩句、一句多译等练习形式。
        2. 训练写法,每周一作
        要求学生每周一作,并不是要他们写得多好,关键是要学生们养成良好的写作习惯,形成健康的写作心。写作必须遵循“准备——译写——修改”三个阶段,写作时不能急于动笔,对写作要求的解读、对所供材料的分析、写作观点的确定、细节材料的捕捉、合理的想象、结构和句子的组织等都要在动笔前仔细考虑。这是一个良好的写作习惯的最主要的方面。对于基础较差的学生,一定要学会拟定写作提纲。每篇习作的准备阶段教师都要和学生共同讨论,因外语和母语的表达方式不尽相同,教师若不进行指导,就会出现大量的中国式英……
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