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语文论文

在英语教学中运用多媒体的重要意义

[小学英语教学论文]             英语教学对学生的视、听、说、读、写等实践活动的要求特别突出，学生必须在教师的指导下积极思维、大量操练、反复实践，才能逐步掌握语言知识，形成运用语言的技能。而要培养学生运用英语进行交际的能力，则需要声音、图像、动作及情境等多种因素的有机结合和综合运用，才能取得最佳效果。多媒体技术在英语教学中的应用，更有助于实现最优化的英语教学，培养学生高容量、高密度的识记能力和辨认能力。
        一、多媒体运用于初中新教材教学的意义
        首先，多媒体技术的运用有利于激发学生学习英语的兴趣。长期以来，受传统教学模式的影响，英语教学导入方式单调，常采用一问一答的方式，先复习，然后进入新课。这样，学生学习兴趣低下，会影响教学的效果。而且由于初中生已经进入青春期，生理上和心理上的变化都较大，他们在课堂上表现活跃，爱说爱动，好奇心强，模仿力强，兴趣广泛。他们的记忆以具体形象记忆为主。多媒体课件能生动、形象地导入教学内容，通过视听结合、声像并茂、动静皆宜的表现形式，一下子就吸引了学生，激发了学生的好奇心，提高了学生的学习兴趣。
        其次，多媒体技术的运用有利于拓展学生的英语思维能力。利用多媒体技术，教师不但可以根据课文内容创设一个既有画面，又有声音的情景，而且也能把那些学生未曾见过的事物和一些抽象难懂的内容通过画面再现于屏幕，并能根据需要把展示的时间延长，也可以把事物画面放大或缩小，再配上美妙动人的声音，使学生仿佛置身于实际情景中，积极调动其视听器官，这样有利于激发学生的思维，有利于培养学生用英语思维的能力，使学生的英语素质得到全面提高。
        最后，……

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