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学生英语阅读能力的培养探析

[小学英语教学论文]     摘要:英语阅读能力是学生从英语书面语言材料中吸取知识和获取信息的能力,是学生英语水平提高的前提。学生英语阅读能力的培养是英语教学的重要任务,激发学生英语阅读的兴趣,帮助学生养成良好的阅读习惯,指导学生掌握一些的阅读方法和技巧,是培养学生阅读能力的根本途径。 
关键词:学生;英语阅读能力;培养 
        在英语学习中,阅读是一项重要的语言技能,是理解和吸收书面信息的手段。英语阅读能力是学生从英语书面语言材料中吸取知识和获取信息的能力,是学生英语水平提高的前提,学生阅读能力的高低将直接影响他们的英语水平。所以,教育部最新颁布的《普通高中英语课程标准》要求,学生应具备综合阅读能力,包括语篇能力、思维能力和阅读技巧;强调多学科知识的融会贯通;提高阅读速度,增加其阅读量和扩大词汇量。苏霍姆林斯基也曾经说过:“学会学习首先要学会阅读”。阅读是培养学生学会学习的根本前提,是英语教学中的重点和难点,加强学生英语阅读能力的培养是英语教学的重要任务。激发学生英语阅读的兴趣,帮助学生养成良好的阅读习惯,指导学生掌握一定的阅读方法和技巧,是培养学生阅读能力的根本途径。 
        一、培养学生英语阅读的兴趣  
        兴趣是学生成才成长的逻辑起点,是学生主动学习、积极思维、探求知识的内在动力。爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”英语教学实践也反复证明,兴趣是学生积极开展英语学习的直接推动力,是学生进取向上的潜在力量。兴趣能激发学生对英语知识的求知欲与好奇心,能够使学生从被动接受英语变为主动学习英语,从而达到一个最佳的学习效果。《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》强调,基础教育英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣……
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